La crise ne passera pas par moi.

La crise économique, franchement, je ne sais pas car même si je pense avoir un niveau de vie tout à fait convenable, je sens bien que beaucoup de choses augmentent en parallèle de salaires qui stagnent. Mes enfants grandissent et les besoins  aussi et leur estomac aussi !!!! Donc je vois bien que sur le plan loisirs, plaisirs, vacances, superflu, nous calculons bien plus qu'avant. A mon avis, le domaine de l'essentiel n'est pas touché mais il est vrai que je me surprends de plus en plus à différer un achat pour raison financière.

Donc pour la crise économique, j'ai envie de dire quand même qu'elle ne passera pas par moi car nous avons la chance d'avoir un emploi et une situation stables.

Mais la crise existencielle....là aussi j'ai envie de dire qu'elle ne passera pas par moi et que la quarantaine qui approche ne me fait même pas peur....et pourtant ce n'est pas si simple.

Je me sens fragile, heureuse, mais fragile. Me voilà parfois comme une adolescente qui veut se révolter contre tout un tas de choses, qui a envie de passer du temps avec son amoureux, qui aimerait papoter toute la nuit avec ses amies et mes responsabilités professionnelles et familiales me semblent parfois bien trop lourdes. Mais je crois quand même que la crise ne passera pas par moi car le mot crise a une connotation négative alors que moi je veux construire, je veux évoluer, je veux continuer à me trouver par des actions positives.

Je ne ressens pas le besoin de détruire ! Je ne veux pas divorcer ou même m'éloigner de mon chéri, au contraire, je veux faire progresser notre couple, je veux maintenir ce grand amour que nous vivons.

Je ne veux pas larguer ma famille que ce soit mes enfants ou ma famille élargie et bien des fois, les uns et les autres m'agacent mais au contraire je veux augmenter la richesse de nos liens, apprendre à être ensemble mais aussi à les laisser vivre leur vie.

Je ne veux pas détruire tout ce que j'ai pu construire sur le plan professionnel ou dans mes engagements personnels bénévoles, associatifs, sociaux mais je veux réfléchir à de nouvelles perspectives, quitter peut-être un métier qui m'use avant qu'il ne me laisse dans un état moral que je ne maitriserai pas, je veux m'engager et oser dire mes engagements, ce que j'ai encore du mal à faire, je veux vivre le plus possible mes actes en accord avec mes idées et ça, oh, là, pas facile !!!!

Je veux bien être en crise mais positivement et énergiquement mais est-ce possible.....

Je veux prendre du temps pour mon silence et oser me laisser guider par lui.

La crise ne passera pas par moi, je veux y croire.

Ensemble

Nous étions rassemblés pour faire émerger les bilans des actions passées depuis le mois de septembre et pour penser aux actions futures et à leur mise en place jusqu'à cet été.

Dans le jargon scout, cela s'appelle un conseil de groupe, tous les bénévoles ayant une mission définie se rassemblent 3 ou 4 fois dans l'année ( après ce sont plus des réunions en sous-groupes pour les projets spécifiques) et réfléchissent à la façon de proposer un scoutisme de qualité aux jeunes qui y participent c'est à dire des projets motivants, un encadrement de qualité, des moments festifs, d'autres de réflexion, des actions de service aux autres. Cet énoncé est un peu réducteur car il y a beaucoup d'autres choses qui se disent et se vivent et surtout se partagent.

Hier, je devais lancer une réflexion sur la proposition spirituelle du mouvement étant donné que de plus en plus de jeunes qui font du scoutisme ne sont pas croyants ou n'ont pas reçu d'éducation religieuse et que de plus en plus de chefs encadrants sont dans le même cas. Débat très intéressant pour concilier le fait d'être un mouvement ouvert et respectueux des croyances ou non croyances de chacun et le fait que notre mouvement s'inscrit dans une démarche d'annonce de l'Evangile à certains moments. En tout cas, il en ressort que la dimension spirituelle tient à coeur à chacun mais qu'en effet, la proposer forcément en lien avec l'Eglise et la foi, pose problème. Je le comprends tout à fait et je lis avec grand plaisir les réponses au questionnaire écrit que j'avais soumis à l'assemblée....( quoi, quelques minutes de sérieux au milieu de beaucoup de rigolade ça va quand même !!!) Je vais faire une syntèse de toutes ces réponses et les envoyer au responsable de notre territoire de notre région pour que soit mieux pris en compte les attentes de nos animateurs face à ces questions. En effet, un week-end de réflexion et de partage sur ce thème va être organisé et il est important de savoir  quels sont les questionnements des personnes qui font le mouvement. Bref, savoir qu'ils sont capables de penser par eux-mêmes.....mais qu'ils restent ouverts pour partager leurs doutes et leurs interrogations.

J'aime ces moments d'échange non polémiques à savoir que chacun donne son point de vue sans se faire attaquer violemment si celui assis en face pense différemment. J'aime ces moments qui permettent de nous dévoiler sur nos pensées mais qui nous conduisent à écouter pour de vrai les points de vue des autres participants.

Pour remotiver la troupe sur tous les projets que nous avons pensés et que nous devons mettre en oeuvre ( et les idées c'est bien mais après le côté matériel, administratif (( autorisations, réglementation pour les camps d'été)), la gestion des jeunes et des difficultés de certains, le fait de trouver du temps à consacrer à tout cela car chacun d'entre nous est étudiant ou travaille, a charge de famille), bref, pour garder à l'esprit que nous pouvons y arriver, nous avons fait le petit jeu des qulités que j'avais fait en formation sur la médiation à l'école. ( à l'époque où j'enseignais en zone vraiment difficile mais ce fut une telle chance !!!) Bon, j'ai adapté le jeu mais j'ai donc demandé qu'on fabrique l'arbre de nos qualités individuelles qui sont au service du groupe. Chacun avait donc a sa disposition une ou plusieurs feuilles d'arbre et deviat inscrire une qualité qu'il pense avoir ( et qu'il a en fait !!!) et qui fera avancer le groupe humainement et dans la concrétisation des projets. Pour ce jeu, il faut oser se la péter un peu....et ne pas être trop humble...aller cherche, tu as des qualités, écris-les, vante-toi !!!! Après nous avons coller ces qualités pour fabriquer un bel arbre...heu cela ressemblai plus à un buisson !!!! Nus les avons lue, avons fait quelques commentaires, avons essayé de deviner qui avait écrit certaines qualités.....et bien sûr, nous nous sommes dit qu'avec tout cela, le groupe allait bien avancer !!!!

Cet exercice est destiné à des enfants ou des enseignants qui manquent de confiance en eux ou qui ont des difficultés avec le groupe ou autre. C'est un peu difficile à expliquer rapidement mais en tout cas c'est très sympa à réaliser et très productif sur le bien être moral et la motivation.

C'est peut-être à faire aussi en famille....quand ses enfants et son conjoint nous prennent un peu le chou....arbre des qualités des membres de la famille.....!

Et bien après ces deux heures de travail intellectuel....nous avons bien sûr partagé le repas tous ensemble dans la bonne humeur et la convivialité sincère, c'était suepr chouette !

J'ai pris le temps d'écrire avant d'aller ranger....et oui, il y a toujours une petite contre partie moins sympa aux bons moments passés ensemble mais ranger, nettoyer avec toutes ces images dans la tête c'est un vrai régal !

Cirque playmobil

Coucou me revoilà, non que je n'aie rien à faire aujourd'hui mais tout ce que j'ai faire l'est depuis chez moi alors je m'accorde une pause sur mon blog profitant d'une heure durant laquelle celui-ci n'est pas pris par mes enfants. Un ordinateur pour 6 à la maison, certes on lutte contre la société de consommation mais il y a quelques embouteillages....mais franchement cela se gère et au moins, nous sommes obligés de nous parler pour demander qui a besoin de l'ordi et quand et de sélectionner le nécessaire ( rapports de stage, devoirs à faire sur ordi ou envoyer par ordi....si, si, dan sle collège de mes enfants c'est fréquent, travail obligatoire pour la maman prof )du superflu ( conversations facebook, recherches diverses pour le plaisir, lecture et réponses aux mails, le blog !!!!!) et finalement chacun respecte pas mal l'autre. Là, par exemple, mon fils m'a demandé de terminer son rapport et son devoir d etechno sur ordi deux heures cet ap-midi, je sais donc que je n'y aurai pas accès mais du coup, je vais faire tout le reste !

Mais revenons au cirque playmobil !

Cette année, à l'école, je travaille sur le thème du cirque. Chaque année, je prends un thème général que je décline sous beaucoup de formes et dans quasiment toutes les matières. Comme je suis à fond dans la crétaion musicale, cela aboutit généralement à la création d'un spectacle alliant chants, danses, instruments et c'est un travail pas un spectacle pour la kermesse de fin d'année ! Non, c'est très exigeant pour la maîtresse et les élèves....mais le résultat très souvent à la hauteur des efforts fournis.

A la rentrée donc, nous continuons notre voyage dans le cirque par un rallye lecture spécialement sur le thème, par la poursuite de la création du spectacle ( et je vais démarrer la création instrumentale avec 36 élèves, ça va donner....je prends les deux classes de l'école en même temps), par du travail de vocabulaire, de lecture documentaire, de la confection d'un classeur spécial cirque bref beaucoup de choses.

Comme nous avions à la maison, le cirque playmobil quasi complet avec presque tous les accessoires, je l'ai installé en classe pendant les vacances, c'est super chouette ! Et donc cela fera partie des activités autorisées quand on a fini un travail, cela changera un peu de la lecture, des petits jeux , du cahier de dessin, des fiches autonomes ( même si je trouve les miennes très sympas grâce à tous mes collègues bloggeurs qui ont des idées à n'en plus finir pour rendre les temps libres intéressants pour les léèves ). Ce midi, j'en discutais avec mes enfants qui me demandaient de leur dire la tête de mes élèves à la découverte de cette surprise. Et on a évoqué le fait que tout le monde allait vouloir finir vite son travail pour aller imaginer des histoires de cirque avec ces adorables personnages...je vais donc instaurer un tour de passage pour que les plus lents à terminer ne soient pas lésés.

Cela reste un plaisir d'essayer de faire plaisir à mes élèves....et de ne pas servir à n'enseigner que la conjugaison et les maths !!! Nous devons partager d'autres choses pour que l'élève ait vraiment envie de travailler et d'apprendre, créer un contexte favorable à cela. c'est vrai que du coup, je les manipule un peu mais c'est pour leur bien....en faisant en sorte qu'ils se sentent bien en classe, je sais qu'après ils travaillent mieux et avec plus de plaisir.

Il faudrait que nos supérieurs pensent à cela....nous créer des conditions sympathiques qui feront que nous serons plus motivés....Fin juin, j'ai eu un désaccord avec l'inspection qui voulait m'imposer mon jour de quart temps non travaillé sans même demander aux autres personnes concernées si le jour que je souhaitais dérangeait quelqu'un car l'équité voulait que ce soit un espèce de tirage au sort même si cela n'arrangeait personne. J'ai trouvé cela totalement injuste, surtout que de ma propre initiative, j'ai téléphoné à une des personnes concernées que cela n'embêtait absolument d'échanger son jour de repos avec le mien. Ma démarche n'a pas plu à l'inspection ( et en plus vu ma composition familiale j'ai quand même bien dit que ce n'était pas du caprice mais une solution pour m'aider à tout gérer) mais je n'ai toujours pas compris pourquoi on n'essaie pas d'abord de nous arranger et de trancher en cas de conflit. Ma hiérarchie réussissait à mettre de l'animosité et du ras le bol alors qu'il était simple de satisfaire une demande. Mais on ne voulait pas me faire plaisir....ce n'est qu'un exemple parmi tellement d'autres....dans mon travail et dans d'autres bien sûr !

Bon je vous tiendrai au courant de l'effet, cirque playmobil !