Une fois n'est pas coutume.

Ces temps-ci, deux sujets m'inspirent plus que tout : l'Amour et les Ados. Pas l'amour qui concerne les ados....non les deux sujets sont distincts mais le problème est que les deux sont quand même assez personnels, intimes, bref pas forcément partageables sur mon blog.

Je ne sais pas encore bien définir toutes les barrières....donc ces pensées fort présentes dans mon silence intérieur iront sans doute prendre vie dans mon journal intime, pour ceux qui suivent, mon petit cahier aux pages de couleurs achété un été en Bretagne et sur lequel je me livre de façon très intime. Pour le moment ce carnet n'a été lu par personne et donc n'a que peu d'intérêt...le blog au moins, certains le lisent mais du coup je dois quand même faire de la censure sur ma pensée enfin je crois.

Donc , venons-en au titre car bingo, si je ne parle ni de mon Amour, ni de mes ados, ni de ma petite louloute chérie, je vais parler..........ECOLE !!!!!

Mais une fois n'est pas coutume, hier je me suis octroyée un moment rare dans ma journée d'instit, un moment agréable donc agréable à conter....

Une fois n'est pas coutume, j'étais seule dans l'école hier après-midi avec seulement 16 élèves, la gastro ayant eu raison de mes 3 autres petits choux !!!!

Mon collègue était en sortie cinéma et j'avais décidé que je ferais une récré prolongée l'après-midi car il faut préciser qu'avec mon collègue nous sommes carrément super réglos sur les temps de récré ( trop ???)et non, je n'ai pas profité de son absence ( je lui avais dit mon intention !!!) mais oui, j'ai profité d'un petit goût de printemps et d'une petite envie de sortir une chaise et de juste m'amuser à regarder mes élèves.

Et là ce fut génial car j'ai vécu un moment totalement irréalisable quand j'étais dans mon école de banlieue ( et vous savez à quel point j'ai aimé cette école, ces élèves, MES collègues...). Déjà, à 4 ou 5 classes, on ne se retrouve jamais seule dans la cour en récré avec 16 élèves et surtout....ces élèves passés n'auraient jamais joué avec autant de calme , de plaisir, d'invention, pendant 40 minutes !!!!!

En effet, hier, au départ, il y avait deux groupes, ceux qui jouaient au foot ( trop cool le ballon sans les grands dans les pattes !) et ceux qui jouaient aux constructeurs de cabanes pour les gendrames et les insectes !!! Notre cour , riche en plates bandes, troncs d'arbres et herbes folles est le lieu d'exploration pour les passionnés d'insectes....les enfants les capturent gentiment, les nourissent, les logent, leur font des parcours, passionnant ! Au bout de 15 minutes, comme cela était convenu, j'ai supprimé le ballon car les enfants s'excitent toujours trop avec cet objet rond et là, j'ai repensé à mon ancienne école où le Ballon est quasi un Dieu et quand on l'enlève, c'est l'injustice suprême.

Et bien hier, ce fut "d'accord maitresse " et aussitôt bon on fait quoi : " un loup couleur, un loup glacé, nos cartes pokémon ???". Certains sont partis aux insectes, d'autres sont venus au loup glacé, le choix qui fut finalement fait et là, je fus stupéfaite de les voir faire une vraie partie de loup glacé sans se battre, sans s'insulter, en jouant vraiment le jeu et faisant des stratégies pour se délivrer les uns des autres....bref, ils s'amusaient et je me suis même dit qu'ils faisaient leur séance de sport sans moi car cela transpirait bien sur les tempes !!!!

J'ai savouré, une fois n'est pas coutume, cette grande récré passée juste à les observer et à les féliciter intérieurement.

J'ai savouré aussi mon silence intérieur car mon collègue étant très bavard, le silence me manque en récré ou durant le repas du midi.

Une fois n'est pas coutume, je n'ai pas culpabilisé de passer du temps en récré, je me suis dit que là aussi, ils apprenaient beaucoup : le respect de l'autre, la coopération, la joie d'être ensemble.

Et moi, j'apprenais aussi sur moi : je crois que je ne serais plus capable de retourner enseigner dans mon ancienne école avec ces élèves que j'ai adorés mais qui m'ont épuisée, ces difficultés que j'ai affrontées, ces collègues avec qui j'ai tellement inventé.

Moins passionnée ? Moins motivée ? Moins confiante ? Je ne crois pas mais une page est tournée même si dans mon coeur tout est encore gravé.

 

Casse tête des fêtes mère et père !!!

Aujourd'hui, je n'étais pas inspirée pour écrire ne voulant pas parler de ma famille ou de mon présent de l'école.

Voilà alors que je m'inspire de ma dernière heure de travail, celle que je viens de passer à chercher une idée de bricolage, de cartes ou autres à faire confectionner à mes élèves pour la fameuse fête des mères et des pères.

A la base, j'aime bien faire plaisir aux gens et je sais que les parents aiment bien un petit geste fabriqué par leurs enfants. Je sais aussi que les enfants comptent beaucoup sur ce petit cadeau et je me rappelle la mine défaite de ma dernière fille il y a deux ans parce que la maîtresse ne leur avait rien fait faire et qu'elle n'avait rien à offrir grâce à l'école. ( heureusement son papa avait remédié à cela avec elle)

Alors cette fête m'inspire pour écrire, au final !

Déjà, du point de vue personnel, je n'accorde pas vraiment d'importance à cette fête et cela en toute honnêteté.Avoir un ou plusieurs cadeaux matériels ce jour-là ne me plait pas particulièrement, je préfère les petits cadeaux surprises du quotidien, surtout de la part de mon mari car d'après moi, les hommes n'ont pas à faire de cadeau à leur femme le jour de la fête des mères mais bien plus les autres jours. Je ne supporte pas l'idée que mon mari me considère comme sa mère, ah ça non ! ( respect pour ma belle-mère ceci dit !!!)

Concernant les enfants, c'est sur c'est touchant les petits cadeaux et petits poèmes récités avec le coeur....sauf que moi, ayant vécu des années la fêtes des mères par trois, cela se terminait souvent en petite compétition de celui qui avait fait le plus beau briocolage ( et même si la maîtresse faisait attention à changer les couleurs ben c'était quand même trois fois le MEME et donc la comparaison était facile !!!!) et surtout de celui ou celle qui allait réciter en premier....J'ai appris à féliciter et me réjouir trois fois de suite de ces petits moments rigolos !!!!

L'an passé, je me souviens m'être fâchée un peu avec mes grands qui n'avaient pas du tout pensé à un éventuel cadeau ( à trois, maintenant, cela peut avoir des avantages de cumuler quelques euros) mais ça encore, vu que je ne suis pas trop cadeau ce jour-là, ça passait mais en fait, ils s'amusaient à dire qu'ils n'y avaient pas pensé et n'avaient pas non plus pensé à venir me faire une bise et me souhaiter oralement ma fête. L'adolescence pointait donc son nez....par trois encore une fois !

Heureusement que ma petite dernière avait, elle, préparé son petit truc !!!!

Tout cela pour dire que chez moi, la fête des mères, cela me gonfle un peu et que ce n'est pas non plus le jour où je vais faire un super cadeau à ma mère, par contre, je vais penser à elle et le lui dire.

Alors à l'école.....pffffffff......plus les années passent et plus cela m'embête à faire !!! D'habitude, avantage du temps partiel, je partage avec ma collègue mais là depuis notre première rencontre elle m'a prévenue que les cadeaux de fêtes des parents, ce n'était pas son truc et qu'il ne fallait pas compter sur elle, bon, ben, merci, je vais m'y coller seule alors.

Cette année, je sèche, mes copines instits que j'appelle à la rescousse m'envoient des idées, grand merci, je vais bien finir par trouver un truc qui me semble sympa, facile à faire, peu coûteux et qui fera un PEU plaisir !!!!! Généralement, je fais des cartes mais j'aime quand même changer les modèles et contenus des cartes...

En plus, j'ai un élève qui ne connait pas son papa, la maman est déjà venue me voir pour évoquer cette période de l'année des fêtes...

Bon, cette fête décidément ne m'inspire guère car je voulais faire de l'humour mais je n'y parviens même pas.

Enfin, pour celles et ceux qui penseraient que ces fêtes sont encore bien lointaines et que notre Pascalinette se prend bien la tête en avance, il faut savoir qu'elles ont lieu peu de temps après les vacances de Pâques et que là, est une compétence fondamentale de notre métier à savoir l'anticipation. Trouver l'idée prend du temps et préparer le matériel nécessaire aussi et tout doit être prêt pour la rentrée des vacances de printemps. Et puis, c'est vrai que cela me change de mes cours de maths, français et de toutes les évaluations de second trimestre que je suis en train de préparer.

Ces fêtes ont au moins le mérite de me changer les idées mais zut, que vais-je donc faire cette année ?

une minute plus une minute...plus une minute....

Pour dire que je suis déjà ce matin à la bourre dans ce que je DOIS faire ce jour, différencions avec ce que je m'oblige à faire, là je parle vraiment de ce qui ne peut être contourné.

MAIS, je veux écrire que :

- J'ai de la chance d'être en bonne santé.

- J'ai de la chance d'avoir ma famille.

- J'ai de la chance d'avoir mes amis.

- J'ai de la chance d'avoir un beau passé, un super présent et j'en suis certaine un chouette avenir.

- J'ai de la chance d'écouter mon silence.

- J'ai de la chance d'essayer de vivre la vie que j'imagine.

 

Ma minute est écoulée, je reviendrai peut-être une autre minute dans la journée.....ou pas, on verra.

 

Quelques minutes plus tard....pour pester un peu, gentiment !

Je viens de lire le bulletin de mon fils qui est en classe de seconde, je savais qu'il n'avait pas les félicitations à cause encore une fois de l'anglais, matière dans laquelle il a 9,5 de moyenne mais vraiment en lisant son bulletin je m'interroge sur ce que veut l'éducation nationale...il a de bonnes voire très bonnes moyennes partout et dans toutes les matières scientifiques ou technologiques ( ce pour quoi il est dans ce lycée tout de même ) et à part en anglais, de bonnes notes en français, hist-géo ( excellentes !!), allemand et alors les appréciations, c'est simple elles sont très bonnes mais alors voici mon point de chute : je conseille à tous les profs qui écrivent l'appréciation générale de bulletin de faire le stage de génaration médiateur celui où j'ai appris pas mal de techniques d'encouragements pour les élèves et de remotivation car quand je lis comme premier mot de l'appréciation finale " Dommage que les résultats en anglais viennent ternir ce beau bulletin, vous devez travailler toutes les matières" alors là, ce n'est pas pour vous lire le bulletin de mon fils mais vraiment pour m'insurger de ce mot Dommage quand dans toutes les appréciations il ya excellent, très bien, très bonne participation etc etc....

Qu'on ne mette pas les félicitations, encore je peux comprendre puisque cela fait longtemps que j'ai compris qu'on ne félicite que celui ou celle qui est très bon partout ( et bien nous adultes ne serions donc aussi pas souvent félicités et tant miuex je déteste la perfection !!!) mais écrire d'abord le positif et poursuivre par un MAIS, je pourrais comprendre mais là, franchement, même si l'on peut penser que c'est juste une histoire de communication, non, moi je pense que cela reflète la pensée de celle ou celui qui a écrit " c'est bien, même très bien sur beaucoup de moins mais Dommage, pas de travail en anglais" sauf que la pensée commence par ce trait négatif et que ça, quitte à faire ma rebelle, je ne l'accepterais jamais.

Car si on va plus loin, pour moi, l'élève qui n'a que deux ou trois points forts doit d'abord être valorisé sur ceux-ci et ensuite critiquués pour ce qui ne va pas....alors quand il n'y a qu'un seul point faible et qu'on en fait toute une montagne....

Ne nous étonnons pas que certains élèves n'arrivent pas à gravir la montagne de la motivation.

Moi, je féliciterai mon fils et je l'encouragerai vivement à faire des efforts en anglais mais entre nous, s'il ne pêche que là-dessus, il ne devrait pas rater sa vie non ??????

La prof d'anglais,était-elle excellente partout ?????

GRRRRRR.....comme dit si bien Chenille, ne laissons pas une minute  désagréable de notre temps empiéter sur les minutes suivantes...

mais on a quand même droit à une ou deux minutes de peste ????

et bien, j'ai de la chance de pester et de suite de me rappeler mon grand bonheur que je ressens vraiment en moi ces jours-ci.

 

 

Minute de l'après-midi :

• exemple de travail fait par une instit qui réutilise un travail de l'an passé : prendre du temps à refaire la mise en page car l'an passé, je m'étais aperçu que les élèves n'avaient pas assez de place à l'endroit où il fallait écrire. Heureusement, j'avais mis un post-it sur le document et je suis très contente d'avoir amélioré ce petit texte - exercices pour mes petits élèves de CP.
• Me dire que je suis vraiment contente du déroulement du conseil d'école extraordinaire d'hier soir, beaucoup de dialogue et d'écoute autour du projet de réforme. Projet des nouveaux horaires de l'école présenté par les enseignants adopté par tous mais d'autres idées ont jailli, certaines très intéressantes qui font que....si j'avais eu du temps, j'aurais proposé qu'on retravaille notre projet. Bon de toute façon, nous avons 3 ans pour changer ce qui ne conviendrait pas.
• Sentir en moi une petite motivation montante pour ce qui concerne l'école, ouf, cela ne m'était pas arrivée depuis longtemps, on verra si cela dure.
• Savourer l'idée d'écouter mes enfants à leur audition musicale ce soir.
• Ne pas penser aux choses qui pourraient être négative.
• Croire en sa chance, ne serait-ce qu'une minute !!!!